RELACIÓN DE INGRESANTES UNIV. SAN MARTIN

SAAVEDRA ALVARADO
NOMBRES : CINTYA GIULIANA
ESPECIALIDAD : DERECHO


SEGOVIA PANIAGUA

NOMBRES : JENNIFER CATHERINE
ESPECIALIDAD : ODONTOLOGIA



PONCE SERMEÑO
NOMBRES : JOEL HERMINIO
ESPECIALIDAD : INGENIERIA CIVIL


LOZADA COLQUE
NOMBRES : GABRIELA LAURA
ESPECIALIDAD : MEDICINA HUMANA


PEREZ MONTILLA
NOMBRES : CYNTHIA GIOVANNA
ESPECIALIDAD : ADM. DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

MAIQUE POLO
NOMBRES : MEDALID YHANIRA
ESPECIALIDAD : ENFERMERIA
PROMEDIO FINAL 4to. DE SECUNDARIA : 14.70
NOTA DE PRUEBA PSICOTÉCNICA : 10.77
PROMEDIO FINAL : 12.34
ORDEN DE MÉRITO POR ESPECIALIDAD : 1


TELLO PERLECHE
NOMBRES : LESLY TARIGAMAR
ESPECIALIDAD : TURISMO Y HOTELERIA


SANTOS LOPEZ
NOMBRES : SANDY JOHANA
ESPECIALIDAD : ODONTOLOGIA



ZAMUDIO TINTAYA
NOMBRES : FABIOLA VICTORIA
ESPECIALIDAD : CIENCIAS DE LA COMUNICACION


VEGA CAMARGO
NOMBRES : ANGELA CARLA
ESPECIALIDAD : ODONTOLOGIA



GARATE CALLE
NOMBRES : GRISSELL MARLENN
ESPECIALIDAD : MARKETING
PROMEDIO FINAL 4to. DE SECUNDARIA : 12.30


POLO OBANDO
NOMBRES : ANGELA NATIVIDAD
ESPECIALIDAD : PSICOLOGIA


RUIZ ROMAN
NOMBRES : DANIELA ALEJANDRA
ESPECIALIDAD : TURISMO Y HOTELERIA

CARRERAS UNIVERSITARIAS EN LA UNI

La UNI te ofrece

"Estudia una de nuestras 26 Especialidades Líderes"
-Arquitectura (A1)
-Licenciado en Física (N1)
-Licenciado en Matemática (N2)
-Licenciado en Química (N3)
-Ingeniero Físico (N5)
-Ingeniero Sanitario (S1)
-Ingeniero de Higiene y seguridad industrial (S2)
-Ingeniero Civil (C1)
-Ingeniero Economista (E1)
-Ingeniero en Estadística (E2)
-Ingeniero Electricista (L1)
-Ingeniero Electrónico (L2)
-Ingeniero de Telecomunicaciones (L3) -Ingeniero Geólogo (G1)
-Ingeniero Metalurgista (G2)
-Ingeniero de Minas (G3)
-Ingeniero Industrial (I1)
-Ingeniero de Sistemas (I2)
-Ingeniero Mecánico (M3)
-Ingeniero Mecánico-Eléctrico (M4)
-Ingeniero Naval (M5)
-Ingeniero Mecatrónico (M6)
-Ingeniero de Petróleo (P1)
-Ingeniero Petroquímico (P2)
-Ingeniero Químico (Q1)
-Ingeniero Textil (Q2)

RESULTADOS SAN MARCOS

EXAMEN DE ADMISIÓN 2009 - II
DOMINGO 13 DE SETIEMBRE
LUGAR : CIUDAD UNIVERSITARIA
PRIMERA PRUEBA
COLOR UBICACIÓN DE LOCALES DONDE RENDIRÁ SU EXAMEN CÓDIGO DE POSTULANTE
Desde - Hasta

PUERTA 1. Bandera Azul - Av. Venezuela

Pabellón de Ingeniería Geológica 100071 - 115622
Pabellón de Ingeniería Metalúrgica 115733 - 120905
Pabellón de Química e Ingeniería Química 120977 - 138161
Pabellón de Ciencias Matemáticas 138176 - 146236
Pabellón de Ciencias Biológicas 146250 - 151018
PUERTA 2. Bandera Amarilla- Av. Venezuela
Pabellón de Ciencias Físicas 151024 - 155336
Pabellón de Ingeniería Industrial 155357 - 171744
Pabellón de EAP Ingeniería Eléctrica 171747 - 174526
Pabellón de Instituto de Ciencias Físicas 174541 - 177621
Pabellón de Derecho y Ciencias Políticas 177628 - 220181
PUERTA 3. Bandera Verde- Av. Universitaria
Pabellón de Ciencias Económicas 220202 - 248145
Pabellón de Ciencias Contables 248172 - 264795
Pabellón de Ciencias Sociales 264820 - 311877
Pabellón de Ciencias Administrativas 311893 - 331614
PUERTA 4. Bandera Celeste- Av. Germán Amézaga
Pabellón de Letras y Ciencias Humanas 331616 - 426466
Pabellón de Ingeniería Electrónica 426484 - 470901
Pabellón de Ingeniería Mecánica de Fluidos 470948 - 485888
Clínica Universitaria 331302, 314375, 308209, 157849
HORA DE INGRESO : 7:00 am
Instrucciones y Recomendaciones para el postulante:
Deberá portar sólo:

Carné de Postulante - Declaración Jurada con las fotografías pegadas, actuales e idénticas.
Documento Original de Identidad.
Tajador, borrador y lápiz 2B.
Queda terminantemente prohibido ingresar al recinto del examen portando objetos electrónicos de comunicación, relojes, calculadoras y otros (Art. 24 del Reglamento General de Admisión).
Postulantes con cabello largo deberán llevarlo recogido y sujetado hacia atrás.
* Señor Postulante, la facultad donde rendirá su examen no necesariamente será a la que postula.

(Fuente: UNMSM)
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PARA DOMINARLAS MEJOR

IDEA DE NEGOCIO. EDUPACK
version del comercio Perú
Para dominarlas mejor
Para hacer de las ciencias una materia más atractiva en la secundaria, estudiantes de la UNI plantean un producto educativo con CD y libro

Educación no es solo una gran necesidad sino también una posibilidad. Así lo entendieron Julio Cáceres, Javier Pachas y Karina Vargas, estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) que en el Diplomado en Gestión de ESÁN desarrollaron una idea de negocio que suple un vacío en la enseñanza de ciencias. "Los tres cursamos diferentes carreras y ninguna ligada a la pedagogía, pero tenemos experiencia enseñando en academias preuniversitarias, donde era obvia la dificultad y el aburrimiento de los chicos con los números", afirman.


Karina es ingeniera textil, Javier es matemático y Julio es ingeniero mecánico: los tres 'la rompen' en ciencias, que comprenden una amplia gama de materias que suelen ser complicadas para los adolescentes. Para convertir esos números en una amigable aventura, los tres idearon Edupack que no es otra cosa que un producto con contenidos didácticos que viene en un CD (guiado por un tutor virtual), un libro (donde se podrá practicar lo aprendido en el software) y un servicio posventa (con un nombre de usuario se podrá ingresar a un portal web para obtener más información).


"Si bien los usuarios serán estudiantes de secundaria de la clase B y C (de colegios particulares) con computadora en casa, el público objetivo serán los padres de familia y los centros educativos interesados en mejorar y personalizar el nivel de las matemáticas de sus alumnos", dice Julio Cáceres.


En principio, Edupack tendrá dos presentaciones para matemáticas y física. Los encargados de desarrollar el contenido de los CD y libros serían maestros de la UNI. Esta etapa de desarrollo intelectual es importante para plasmar ejemplos prácticos y conceptos espaciales y tridimensionales en pantalla.


A futuro, Edupack no solo espera ofrecer productos para otras materias, sino que desarrollará contenidos didácticos para capacitar a profesores de colegio (a fines de diciembre, la evaluación censal de maestros reveló que el 46,8% de los más de 174 mil examinados no realiza cálculos aritméticos simples). Adicional al software educativo, se contempla la elaboración de libros, talleres y dictado de clases.

LAS CLAVES
1 El mercado de software en el Perú es un sector relativamente joven, pero con un gran potencial. Según la Asociación Peruana de Software (Apesoft), el crecimiento ha bordeado el 25% anual en los últimos 5 años, con una facturación de 150 millones de dólares en el 2007.
2 La sociedad peruana, en general, gasta al menos el 4,7% del producto bruto interno (PBI) en educación. Según el Ministerio de Educación, en el 2006 había en Lima Metropolitana alrededor de 10.047 centros educativos particulares.
3 Y aunque el Perú ocupa los últimos lugares en cuanto a calidad educativa, es el segundo país de América Latina (después de Chile) cuya población gasta 58% más (per cápita) en educación que el promedio regional, según un informe del Banco Mundial y Cepal.
4 Según un estudio de la consultora IDC, los peruanos compraron alrededor de 508 mil computadoras el año pasado. De ellas, 80 mil fueron laptops y el resto desktops.




EL DATO
Para ubicar a los responsables del proyecto escribir a julio.caceres@gmail.com o llamar al 99765-0733